Projekty školy

PROJEKT ERASMUS+ Partnerství pro digitální vzdělávání, Spolupráce pro inovace

DIGI SCHOOL

číslo projektu: 2020⁠-⁠1-SK01-KA226-SCH-094350

doba trvání: 01. 03. 2021⁠–⁠28. 02. 2023

Projekt je financován z prostředků Evropské komise

Rozpočet partnerství: 101 092 €

partnerské školy:

• Gymnázium Andreja Vrábľa Levice, Slovensko
• Colegio Nuestra Señora del Rosario, Paterna, Španělsko
• Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín, Česká republika
• EUROPASS SRL, Florencie, Itálie

Hlavním cílem projektu je vytvoření učebních digitálních materiálů vhodných k samostudiu, procvičování nebo k použití při distančním vyučování.

Intelektuální výstupy všech partnerů: ANJ, NEJ, FRJ, SPJ, DEJ, OBN, CHE, GEO, MAT, BIO, EKN, ITK, HUV, ETV

Intelektuální výstupy GJŠ Zlín v předmětech MAT, GEO, CHE, SPJ

PROJEKT ERASMUS+ Strategická partnerství pro spolupráci škol

Colourful numbers

číslo projektu: 2020⁠-⁠1-CZ01-KA229⁠-⁠078251

doba trvání: 1. 9. 2020⁠–⁠31. 8. 2023

Projekt je financován z prostředků Evropské komise

partnerské školy:

• Gulbaba Zeynep Yildirim Yatili Bolge Ortaokulu, Turecko
• Scoala Gimnaziala Nr.1 Otelu-Rosu, Rumunsko
• Istituto Comprensivo Statale N. 1 Lanciano, Itálie
• Zespol Szkol Nowa Sarzyna, Polsko

Hlavní myšlenkou projektu je fakt, že matematické kompetence jsou jednou z klíčových kompetencí ve 21. století. Cílem projektu je inovovat výuku matematiky v zapojených školách a zvýšit zájem žáků o matematiku nejen pomocí digitálních technologií, ale i pomocí propojení s dalšími předměty či každodenním životem.

Veškeré výstupy projektu najdete na www.colourful-numbers.eu (externí odkaz).

PROJEKT ERASMUS+ Mobilita pracovníků škol

Učitel v moderní době – Učitel? Rádce? průvodce?

doba trvání 1. 6. 2018⁠–⁠31. 5. 2020

Projekt je financován z prostředků Evropské komise partnerské organizace:

• Europass Teacher Academy LTD
• inlingua Salzburg, International School of Languages
• IFOM – Istituto di Formazione, Occupazione e Mobilita
• Executive Training Institute
• Enjoy Italy di Alessandro Gariano
• Dorea Educational Institute
• Anglolang Academy of English

Hlavním cílem projektu je zlepšení počítačových kompetencí vyučujících, tedy rozšíření a upevnění schopnosti používat a také tvořit digitální učební materiál a tím umožnit větší individualizaci výuky s důrazem na individuální schopnosti žáků a jejich rozvoj.

Dalším cílem byl rozvoj nových výukových metod a přístupů s důrazem na individuální přístup k žákům a schopnost rozlišení různých typů inteligence u žáků.

Vytvořené materiály jsou dostupné na tomto odkazu (externí odkaz).

PROJEKT ERASMUS+ Strategická partnerství pro spolupráci škol

Poselství Picassa stále žije v aktivním občanství

doba trvání: 3. 9. 2019⁠–⁠2. 9. 2022

Projekt byl financován z prostředků Evropské komise

Účastnili se ho studenti španělského jazyka. Mezinárodní týmová spolupráce, jež obohatila naše studenty o nové vědomosti a dovednosti, jak po stránce jazykové, tak po stránce kulturně poznávací, se realizovala s následujícími partnerskými školami:

• IES ENTRESIERRAS, Španělsko
• LICEO GINNASIO ARISTOSSENO, Itálie
• Szkola Podstawowa nr 368 im. „Polskich Olimpijczykow“, Polsko

Hlavní myšlenkou projektu bylo povzbudit studenty, aby nebyli lhostejní ke svému okolí, aby byli aktivní, zodpovědní a ochotní udělat něco pro druhé, pro své město.

V průběhu všech mezinárodních setkání byla hlavním cílem úprava zdi ve stylu Pabla Picassa. Svou výtvarnou kreativitu využili studenti nejen při úpravě zdi, ale také při tvorbě koláží. V divadelním představení „Malabares de cubismo“ („Kejkle kubismu“) tak trochu prožili, jak nelehká je práce herců. Za pomoci digitálních technologií vytvořili prezentace, výukové materiály Kahoot a videa.

V průběhu zahraničních cest studenti se svými učiteli navštívili řadu muzeí, památek a nádherných míst nejen v Tarantu, Varšavě a Purcheně, ale také ve městech Málaga, Granada, Matera, Alberobello a Polignano.

V České republice jsme zahraničním partnerům ukázali jedinečnou kubistickou architekturu v Praze a památky UNESCO v Kroměříži. Informace o mezinárodních setkáních je možné vidět:

Web: mensaje-de-pablo.webnode.cz (externí odkaz)

Výsledky našich mezinárodních aktivit je možné si prohlédnout v on-line knize (externí odkaz).

PROJEKT ERASMUS+ Strategická partnerství pro spolupráci škol

HEREDITAS

doba trvání 1. 9. 2018⁠–⁠31. 8. 2020

Projekt byl financován z prostředků Evropské komise

Partnerské školy:

• Gymnázium Andreja Vrábľa Levice, Slovenská republika
• Colegio Nuestra Señora del Rosario, Paterna, Španělsko
• Osnovna škola Sunja, Sunja, Chorvatsko
• Krieza middle school, Krieza, Řecko
• IGS Schaumburg, Německo

Hlavním cílem našeho projektu bylo seznámení se s kulturním dědictvím a tradicemi našich předků. Projekt úzce navazoval na vyhlášení roku 2018 rokem kulturního dědictví.

V průběhu projektu jsme na projektových výpravách navštívili památky architektury v našem i ostatních regionech České republiky a také v zahraničí. Dále jsme se seznámili s vývojem a kulturou lidových krojů států a regionů partnerských škol a seznámili jsme se se starými a zapomenutými řemesly našich předků. Kromě výše zmíněných jsme naše partnery seznámili s lidovou hudbou a učili se zpívat vánoční koledy a podle původních receptů jsme připravovali tradiční regionální jídla.

Díky zahraničním mobilitám a cestování do partnerských škol měli žáci Gymnázia a Jazykové školy Zlín také jedinečnou možnost vidět, zažít a navštívit další aktivity a místa známá ze seznamu světového kulturního dědictví UNESCO. Za všechny můžeme jmenovat oslavy Tří králů ve španělském Madridu, návštěvu Akropole v Aténách, jízdu železnicí po rakouském Semmeringu.

Za využití digitálních technologií ve spolupráci žáků a jejich učitelů v mezinárodních týmech jsme připravovali videa a prezentace pro mezinárodní setkání, v průběhu kterých jsme výsledky naší činnosti sdíleli.

Digitální technologie nám nakonec pomohly celý projekt dokončit, protože poslední a závěrečná mobilita musela být kvůli pandemii organizována jako virtuální. Ale i tento nový způsob mezinárodního setkání se velmi vydařil.

Všechny výsledky naší práce je možno vidět na projektové webové stránce a jako hlavní výsledek vznikla kniha, kde jsou všechny hlavní části naší práce včetně videí prezentovány.

Výsledky naší mezinárodní spolupráce můžete vidět na následujících odkazech

Web: www.hereditas.club (externí odkaz)

Kniha: https://anyflip.com/agnhk/wubi/ (externí odkaz)

PROJEKT ERASMUS+ Strategická partnerství pro spolupráci škol

Pedago-geeks

doba trvání 1. 9. 2013⁠–⁠31. 8. 2018

Projekt je financován z prostředků Evropské komise

partnerské školy:

• Lycée Prieur de la Côte-d’Or Auxonne, Francie
• Istituto Statale d’Istruzione Superiore „Pitagora“, Itálie
• Kelmes Jono Graiciuno gimnazija, Litva

Hlavním cílem projektu je aktivní využití digitálních technologií ve výuce a tvorba výukových materiálů ve spolupráci učitelé – žáci.

Našeho cíle chceme dosáhnout praktickým přístupem, natáčením experimentů v přírodovědných předmětech a jejich následným zpracováním za využití digitálních technologií ve spolupráci žáků a jejich učitelů v mezinárodních týmech. Výsledky budeme sdílet s partnerskými školami elektronicky i během společných mezinárodních setkání.

eTwinning Projekt (externí odkaz)

TwinSpace (externí odkaz)

FB stránka (externí odkaz)

PROJEKT ERASMUS+ Mobilita pracovníků škol

Používat jazyk k učení, učit se používat jazyk

doba trvání 1. 6. 2015⁠–⁠1. 6. 2017

Projekt je financován z prostředků Evropské komise

partnerské organizace:

• Centre of English Language Studies Limited
• Horizonte – Institut für Sprache, Kommunikation und Kultur Regensburg e. V.
• Oxford House College Training Limited
• Languages a la carte Ltd
• The Lake School of English Oxford Limited
• Shadows Professional Development Ltd
• Escuela Montalban

Hlavním cílem projektu bylo zlepšení jazykových kompetencí vyučujících, tedy rozšíření a upevnění znalostí cizích jazyků a tím motivace převážně učitelů nejazykových předmětů k aktivnější spolupráci v projektech programu ERASMUS+, aktivita KA02.

Dalším cílem byla modernizace vyučovacího procesu zavedením nových metod do výuky, konkrétně metody CLIL a posílení mezipředmětové spolupráce a vztahů mezi pedagogy.

angličtina (ZIP, 2,7 MB)

chemie (ZIP, 1,5 MB)

matematika (ZIP, 8,8 MB)

španělština (ZIP, 28 MB)

zsv (ZIP, 3,3 MB)

THEIA 2014⁠-⁠1-SK01-KA201⁠-⁠000485_5

Doba trvání:

1. 9. 2014⁠–⁠31. 8. 2016

Partnerské školy:

• Gymnázium Andreja Vrábľa Levice, Slovensko
• Escola de Música de Perisinho, Vila Nova de Gaia, Portugalsko
• La Salle La Laguna, San Cristóbal de La Laguna, Španělsko
• Serdar Zeren Ortaokulu, Amasya, Turecko

Hlavním cílem projektu je zvýšit povědomí našich žáků i veřejnosti o důležitosti ochrany životního prostředí a udržitelného rozvoje v lokálním, regionálním i globálním měřítku.

Našeho cíle chceme dosáhnout praktickým výzkumem a experimenty, které budou provádět žáci pod vedením svých učitelů. Výsledky budeme sdílet s partnerskými školami elektronicky i během společných mezinárodních setkání.

https://www.facebook.com/theia.cz (externí odkaz)

THEIA-food-kilo-brochure-v7-CZE.pdf (PDF, 2,4 MB)

THEIA-food-kilo-brochure-v7-ENG.pdf (PDF, 2,3 MB)

Projekty IKAP II

Název projektu:
Implementace Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání pro území Zlínského kraje II

Registrační číslo projektu:
CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0018903

Operační program:
Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Financování:
OP Výzkum, vývoj a vzdělávání – 85 %, Státní rozpočet – 10 %, Zlínský kraj – 5 %

Příjemce dotace:
Zlínský kraj

Všeobecný cíl:
Hlavním cílem projektu je zkvalitnit vzdělávání ve Zlínském kraji v klíčových oblastech vytýčených Krajským akčním plánem rozvoje vzdělávání pro území Zlínského kraje (polytechnické vzdělávání, matematická gramotnost, čtenářská gramotnost, digitální kompetence) a v kombinaci s kvalitním kariérovým poradenstvím spojeným s aktivitami prevence předčasných odchodů a uplatňováním rovných příležitostí ve vzdělávání zvýšit šance absolventů na uplatnění na trhu práce.

Partner projektu:
Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Rozpočet partnera:
201 058,00 Kč

Období realizace partnera:
1. 1. 2022⁠–⁠30. 6. 2023

Realizované aktivity partnera:
Doučování žáků SŠ ohrožených školním neúspěchem

Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2018

Naše škola dostala příspěvek z rozpočtu Zlínského kraje ve výši 50 000 Kč na realizaci projektu „Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2018“ na období 1. 1.⁠–⁠31. 12. 2018.

Zasedání Krajského parlamentu dětí a mládeže Zlínského kraje v pondělí 11. ledna (externí odkaz)

Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2017

Naše škola dostala příspěvek z rozpočtu Zlínského kraje ve výši 50 000 Kč na realizaci projektu „Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2017“ na období 1. 1.⁠–⁠31. 12. 2017.

Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2016

Naše škola dostala příspěvek z rozpočtu Zlínského kraje ve výši 50 000 Kč na realizaci projektu „Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2016“ na období 1. 1.⁠–⁠31. 12. 2016.

Zasedání Krajského parlamentu dětí a mládeže Zlínského kraje v pondělí 11. ledna (externí odkaz)

Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2015

Naše škola uzavřela smlouvu se Zlínským krajem o poskytnutí účelové neinvestiční dotace z rozpočtu Zlínského kraje ve výši 50 000 Kč na realizaci projektu „Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2015“ na období 1. 1.⁠–⁠31. 12. 2015.

Návštěva Prahy (externí odkaz)

Krajský parlament dětí a mládeže se poprvé sešel v novém školním roce 2015/2016 (8. 9. 2015) (externí odkaz)

Krajský parlament dětí a mládeže se sešel ve školním roce 2014/2015 (11. 2. 2015) (externí odkaz)

Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2014

Naše škola uzavřela smlouvu se Zlínským krajem o poskytnutí účelové neinvestiční dotace z rozpočtu Zlínského kraje ve výši 50 000 Kč na realizaci projektu „Krajský parlament dětí a mládeže Zlínského kraje 2014“ na období 1. 1.⁠–⁠31. 12. 2014.

Krajský parlament dětí a mládeže se poprvé sešel ve školním roce 2014/2015 (3. 9. 2014) (externí odkaz)

Stránky KPDM: kpdm-zk.cz (externí odkaz)

Šablony III – 2022

Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií a ze státního rozpočtu ČR.

Název projektu: Šablony III 2022

Název operačního programu: Jan Amos Komenský

Doba realizace: 1. 2. 2023⁠–⁠31. 1. 2026

Financování: 3 229 050,00 Kč

Žadatel: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

DOUČOVÁNÍ ŽÁKŮ ŠKOL

REALIZACE INVESTICE 3.2.3 NÁRODNÍHO PLÁNU OBNOVY

Investice reaguje na potřebu podpory vzdělávání žáků ohrožených školním neúspěchem v reakci na nemožnost realizace prezenční výuky ve školách během pandemie covid-19.

Výše dotace: 48 600 Kč (období září–prosinec 2022)

DOUČOVÁNÍ ŽÁKŮ ŠKOL

REALIZACE INVESTICE 3.2.3 NÁRODNÍHO PLÁNU OBNOVY

Investice reaguje na potřebu podpory vzdělávání žáků ohrožených školním neúspěchem v reakci na nemožnost realizace prezenční výuky ve školách během pandemie covid-19.

Výše dotace: 75 075 Kč (leden–červen 2022)

GJŠ – Šablony 2019

Tento projekt je spolufinancován z ESF a státního rozpočtu ČR

Název projektu: GJŠ – Šablony 2019

Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Doba realizace: 1. 1. 2020⁠–⁠31. 12. 2021

Financování: 2 324 305 Kč

Žadatel: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

GJŠ – Šablony 2017

Tento projekt je spolufinancován z ESF a státního rozpočtu ČR

Název projektu: GJŠ – Šablony 2017

Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Doba realizace: 1. 1. 2018⁠–⁠31. 12. 2019

Financování: 1 555 819 Kč

Žadatel: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Evropská škola

Tento projekt je spolufinancován z ESF a státního rozpočtu ČR

Název projektu: Evropská škola, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/56.0484

Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Doba realizace: 1. 7. 2015⁠–⁠31. 12. 2015

Financování: 989 036 Kč

Žadatel: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Aktivity projektu

• Šablona č. 1: Čtenářské dílny – Byly vytvořeny 2 tematické plány pro 2 ročníky (sekundu a tercii).
• Šablona č. 2: Zahraniční jazykový kurz pro učitele – Celkem 7 učitelů absolvovalo dvoutýdenní kurz na zahraniční jazykové škole.
• Šablona č. 3: Stínování – Celkem 5 učitelů se zúčastnilo týdenní stáže na škole v zahraničí.
• Šablona č. 4: Zahraniční jazykově-vzdělávací pobyt pro žáky – Celkem 20 žáků školy absolvovalo šestidenní poznávací zájezd do Londýna spojený s jazykovým kurzem.

Laboratorium přírodních věd

Tento grantový projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR.

Název projektu: Laboratorium přírodních věd, registrační číslo CZ.1.07/1.1.38/02.0027.

Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Doba realizace: 1. 11. 2012⁠–⁠31. 3. 2015

Financování: 17,2 mil. Kč, z toho 85 % ESF a 15 % státní rozpočet ČR

Žadatel: Masarykovo gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Vsetín

Partner s finančním podílem na projektu: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín a Gymnázium L. Jaroše Holešov

Výstupy projektu (Protokoly ve formátu PDF)

• Biologie (ZIP, 71 MB)
• Fyzika (ZIP, 57 MB)
• Chemie (ZIP, 53 MB)

Orientační dny

Operační program: Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název projektu: Rozvoj hodnotové orientace žáků pro udržitelný rozvoj

Datum zahájení: 1. 11. 2009

Datum ukončení: 31. 7. 2012

Realizátor: Dům Ignáce Stuchlého SKM, Fryšták

Zapojení do projektu: 12 škol, 25 vyškolených pedagogů.

Hlavním cílem projektu je zkvalitnit vzdělávání na ZŠ a SŠ realizací inovativních programů zaměřených na rozvoj hodnotové orientace žáků v oblasti trvale udržitelného rozvoje a environmentální výchovy.

K dalším cílům patří: vnímání života jako nejvyšší hodnoty, respekt jedinečnosti, důstojnosti a neopakovatelnosti života, ovlivňování životního stylu a hodnotové orientace žáků, uvědomění si etického rozměru ekologického, sociálního a komunikačního jednání, ocenění rozmanitosti projevů života kultury a každého člověka.

Inovace výuky přírodovědných a společenskovědních předmětů zaváděním interaktivních prvků a využitím ICT technologií

Tento grantový projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR.

Název projektu: Inovace výuky přírodovědných a společenskovědních předmětů zaváděním interaktivních prvků a využitím ICT technologií, registrační číslo CZ.1.07/1.1.08/03.0028.

Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Doba realizace: 1. 11. 2010⁠–⁠30. 6. 2012

Financování: 3 700 829,20 Kč, z toho 85 % ESF a 15 % státní rozpočet ČR

Obsah projektu: Cílem projektu je inovovat výuku přírodovědných (fyzika, chemie, biologie a geografie) a společenskovědních (základy společenských věd a dějiny umění) předmětů. Pro každý ročník daných předmětů bude vytvořen výukový soubor, který bude obsahovat celkem 15 výukových hodin. Tyto budou podporovány interaktivní výukou a ICT technologiemi. Dalším cílem projektu je zatraktivnění výuky uvedených předmětů a její přiblížení moderním výukovým trendům.

Žadatel: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Partner s finančním podílem na projektu: Gymnázium Otrokovice

Partner bez finančního podílu na projektu: Gymnázium Uherské Hradiště

Výstupy projektu

Biologie

BIO 1. ročník – Markéta Vlčková (ZIP, 75 MB)

BIO 2. ročník – Ilona Houšková, Lenka Houšková (ZIP, 87 MB)

BIO 3. ročník – Ilona Houšková (ZIP, 32 MB)

BIO 4. ročník – Jaroslav Špaček (ZIP, 23 MB)

Dějiny umění

DU 1. ročník – Martin Pavliš (ZIP, 792 MB)

Fyzika

FYZ 1. ročník – Lenka Kopečková, Albert Vacek, Petr Zezulka (ZIP, 102 MB)

FYZ 2. ročník – Lenka Kopečková, Albert Vacek, Petr Zezulka (ZIP, 227 MB)

FYZ 3. ročník – Jarmila Podlasová (ZIP, 67 MB)

FYZ 4. ročník – Lenka Hanáková (ZIP, 50 MB)

Geografie

GEO 1. ročník – Radovan Macháček, Markéta Brucháčková (ZIP, 29 MB)

GEO 2. ročník – Radovan Macháček, Markéta Brucháčková (ZIP, 21 MB)

Chemie

CHE 1. ročník – Svatava Benešová (ZIP, 9,2 MB)

CHE 2. ročník – Otakar Kanta (ZIP, 22 MB)

CHE 3. ročník – Pavel Horčic (ZIP, 11 MB)

Základy společenských věd

ZSV 1. ročník – Alžběta Fojtů (ZIP, 113 MB)

ZSV 2. ročník – Lenka Kramářová (ZIP, 43 MB)

ZSV 3. ročník – Pavel Semerák (ZIP, 120 MB)

ZSV 4. ročník – Eva Svobodová (ZIP, 32 MB)

Tvorba a implementace dvojjazyčných výukových programů pro využití ICT ve výuce matematiky, informatiky a počítačové grafiky na Gymnáziu a Jazykové škole ve Zlíně

Tento grantový projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR.

Název projektu: Tvorba a implementace dvojjazyčných výukových programů pro využití ICT ve výuce matematiky, informatiky a počítačové grafiky na Gymnáziu a Jazykové škole ve Zlíně, registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/01.0048

Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost (zvyšování kvality ve vzdělávání)

Financování: Celkové náklady projektu: 5 934 756,40 Kč

Podpora z Evropského sociálního fondu: 85 %

Národní spolufinancování: 15 %

Obsah projektu: Základním cílem projektu je zvyšování kvality ve výuce matematiky, informatiky, počítačové grafiky a anglického jazyka na GJŠ Zlín. V rámci projektu budou vytvořeny 3 moduly výukových programů v rozsahu 90 lekcí pro výuku podporovanou ICT v předmětech MAT, IVT a POG, online systém pro generování testů z databáze a databáze 500 testových úloh ze středoškolské MAT a databáze žákovských prací. Programy budou tvořeny a implementovány do výuky v české a anglické verzi s cílem posílit jazykovou a odbornou připravenost absolventů pro další studium a uplatnění v EU.

Žadatel: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Výstupy projektu

Žáci 1. a 2. cílové skupiny – 498 žáků v rámci povinné výuky pracovalo se zkušebními testy a systémem MATES, který pilotně ověřovali, 439 žáků prošlo pilotní výukou v rámci volitelných předmětů z matematiky, informatiky a počítačové grafiky.

Matematika

Databáze testových úloh obsažená v systému Mates (externí odkaz) – Online systém pro generování testů z databáze úloh pro tištěné verze i on-line testování žáků.

Modul výukových lekcí matematika – Modul obsahuje 94 vyučovacích lekcí v české a anglické verzi pro povinný volitelný předmět Seminář z matematiky a Cvičení z matematiky, které jsou rozděleny na dvě části pro 3. a 4. ročník.

Výukové lekce matematiky ve webové aplikaci – Aplikace pro e-learningové využití modulů výukových programů.

Odborná učebna matematiky – Nová učebna byla vybavena stávajícími PC sestavami a upravena pro výuku matematiky a využití systému MATES pro on-line testování žáků (GJŠ Zlín, učebna 117).

Informatika a počítačová grafika

Modul výukových lekcí pro seminář informatiky (externí odkaz) – Modul obsahuje 92 vyučovacích lekcí v české a anglické verzi pro povinný volitelný předmět Seminář z informatiky, které jsou rozděleny na dvě části pro 3. a 4. ročník.

Modul výukových lekcí pro předmět Grafika, design a multimédia (externí odkaz) – Modul obsahuje 98 vyučovacích lekcí v české a anglické verzi pro povinný volitelný předmět Grafika, design a multimédia, které jsou rozděleny na dvě části pro 3. a 4. ročník.

Databáze žákovských prací – Software pro ukládání žákovských prací z informatiky a počítačové grafiky. Uložena ve škole v serverovně na pořízeném síťovém úložišti ESF-DISKSTATION.

Odborná učebna informatiky – Stávající odborná učebna byla vybavena novými PC sestavami a softwarem pro výuku informatiky a počítačové grafiky (GJŠ Zlín, učebna 407).

Závěrečná konference

21. a 22. října se konala v hotelu Kopanice na Žítkové závěrečná konference k ukončení projektu. Řešitelé prezentovali svou práci a výstupy projektu, na kterých pracovali.

Tvorba a příprava nabídky výukových programů nových volitelných předmětů vyučovaných v cizích jazycích

Tento grantový projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR.

Název projektu: Tvorba a příprava nabídky výukových programů nových volitelných předmětů vyučovaných v cizích jazycích

Název operačního programu: Vzdělávání pro konkurenceschopnost (zvyšování kvality ve vzdělávání)

Financování: Celkové náklady projektu: 2 717 116,82 Kč

Podpora z Evropského sociálního fondu: 85 %

Národní spolufinancování: 15 %

Obsah projektu: Cílem projektu je vytvořit 5 modulových výukových programů v cizích jazycích. Výukové programy pro zeměpis, základy společenských věd a matematiku budou vytvořeny v anglickém jazyce, pro dějepis a zeměpis ve španělském jazyce. Vytvořením programů se rozšíří nabídka volitelných předmětů pro žáky školy. Součástí vytvořených výukových programů bude i materiál vytvořený pro práci na interaktivní tabuli v rozsahu minimálně 20 hodin pro každý předmět.

Žadatel: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Tvorba a příprava realizace vzdělávacích programů na gymnáziích Zlínského kraje v oblasti celoživotního vzdělávání

Tento grantový projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR.

Název projektu: Tvorba a příprava realizace vzdělávacích programů na gymnáziích Zlínského kraje v oblasti celoživotního vzdělávání

Číslo a název opatření: 3.3 Rozvoj dalšího profesního vzdělávání

Financování: Národní spolufinancování: 1 540 305 Kč

Podpora z Evropského sociálního fondu: 4 620 915 Kč

Celkem veřejné spolufinancování: 6 161 220 Kč

Obsah projektu: Hlavním cílem projektu je rozvoj dalšího vzdělávání určeného pro dospělé zájemce. Velkou část aktivit bude tvořit vzdělávání pedagogických pracovníků škol směřující k rozvoji profesních kompetencí pro přípravu, realizaci a evaluaci programu vzdělávání. Dalšími aktivitami bude průzkum potřeb trhu práce a rozvoj spolupráce se sociálními partnery. Finální aktivity budou zacíleny na tvorbu programů dalšího vzdělávání a konverzi učebních textů do e-learningové technologie.

Žadatel: Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Partneři:

• Gymnázium Ladislava Jaroše Holešov
• Gymnázium Otrokovice
• Gymnázium Jana Pivečky Slavičín
• Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město
• Masarykovo gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Vsetín